#IncluiComunicaçãoPública

Esta é uma proposta da ementa da disciplina de Comunicação Pública, elaborada pela equipe do OLAICD e baseada na disciplina de Comunicação Pública desenvolvida na UFPE pela prof. Ana Veloso, Conselheira da EBC. 

Sugestões são bem vindas. Podem ser enviadas para o e-mail  incluicomunicacaopublica2015@gmail.com.

 

 

 

Disciplina: Comunicação Pública

Objetivos, programa, metodologia e formas de avaliação

 

I. Objetivos da Disciplina

 

• Contribuir para o debate e aprendizagem sobre Comunicação Pública;

• Introduzir os princípios e conceitos da Comunicação Pública;

• Apresentar e analisar a prática da Comunicação Pública e sua evolução histórica no Brasil e na América Latina, em comparativo a outras regiões do Mundo (Europa e América do Norte);

• Estimular a reflexão sobre os vários tipos de comunicação pública, enfatizando o papel cidadão do comunicador, seja no mercado ou na academia (professores, pesquisadores e gestores);

• Discutir as diferentes possibilidades de participação cidadã através da comunicação pública: ouvidorias, conselhos, observatórios, portal da transparência, audiências públicas, produção de conteúdos para mídias públicas, etc;

• Refletir sobre o conceito e as propostas de Políticas públicas de Comunicação no Brasil;

• Desenvolver senso crítico para a criação e a produção midiática a partir dos conceitos da Comunicação Pública em diálogo com a Educomunicação, seja analógica ou digital;

• Criar oportunidades para o exercício de linguagens da comunicação voltadas à Comunicação Pública levando em consideração a Comunicação como um direito humano.

 

II. Programa da Disciplina

 

1.         Os diferentes tipos de Comunicação Pública;

2.         Esfera Pública, Sociedade Civil e novos atores sociais;

3.         Relação entre campos sociais, comunicação social e os meios de comunicação;

4.         Ética, poder e ideologia nos meios de comunicação, relações entre o público e o privado;

5.         Públicos e comunicação de interesse público;

6.         Panorama histórico da Comunicação Pública no Brasil e no mundo;

7.         Comunicação Pública e sociedade: participação do público e ferramentas de controle social da mídia;

8.         Políticas Públicas de Comunicação;

9.         Democratização da mídia: direito humano à comunicação;

10.       Comunicação como prática educativa;

11.       Comunicação, cidadania e produção coletiva de saberes;

12.      Experiência cidadã de participação: ombudsman, conselhos de comunicação, audiências públicas, portal da transparência, observatórios, conteúdos construídos coletivamente, etc.

13.       Experiências de comunicação pública nacional e/ou internacional;

14.       Experiências de comunicação pública local e/ou regional;

15.       Análise de produtos, estratégias projetos e práticas discursivas de Comunicação Pública nas mídias analógicas e digitais, inclusive nas redes sociais digitais.

 

III. Metodologia e Atividades da Disciplina

 

A disciplina está organizada em aulas expositivas, seminários e práticas. A análise e discussão de textos indicados previamente  subsidiará a produção de textos e peças audiovisuais  digitais relacionados aos temas do programa da disciplina. Cada aula é dedicada a um tema específico, com apresentação e discussão de experiências de comunicação pública local, regional, nacional e/ou internacional, com ênfase na América Latina. As aulas expositivas ou seminários  poderão contar com um ou mais palestrantes que apresentarão sua contribuição ao tema.

 

IV. Formas de Avaliação

 

- Atividades de grupo: elaboração de projetos, relatórios e/ou produção de conteúdos audiovisuais digitais.

- Avaliações individuais: relatórios de leitura e apresentação de trabalhos.

 

 

V. Formas de Comunicação

 

Facebook do curso

Whats App

 

 

Obs: Esta disciplina deveria ser pré-requisito para:

• Comunicação Comunitária

• Políticas de Comunicação

• Ética e legislação.

 

 

VI. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS E ON LINE

 

BECERRA, M., CASTILEJJO, A., SANTAMARÍA, Ó., & ARROYO, L. (2012). Caixas Mágicas. O Renascimento da Televisão Pública na América Latina. Marid: Editora Tecnos.

BRANDÃO, Elizabeth P. Usos e significados do conceito comunicação pública. Trabalho apresentado ao Núcleo de Pesquisa Relações Públicas e Comunicação Organizacional do VI Encontro dos Núcleos de Pesquisa da Intercom, 2006. Disponível em http://www.portcom.intercom.org.br/pdfs/38942022201012711408495905478367291786.pdf

BRITO, José Augusto P. Cibercidadania: a virtualização na comunicação pública contemporânea. Organicom, a. 3, n. 4, p. 106-123, 2006. Disponível em http://revistaorganicom.org.br/sistema/index.php/organicom/article/view/58

BENEVENUTO JR., Á. (jan/jun de 2005). Canais comunitários se espalham e criam entidade nacional. Conexão - Comunicação e Cultura, 4, pp. 121-134.

BENEVENUTO JR., Á. (2005). Tese de doutoramento: De Canal Comunitário a POA TV: estratégias. RS: Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

BUENO, Wilson da Costa. A política de comunicação como processo de legitimação da comunicação pública no Brasil. In: MARQUES, Angela C. S.; OLIVEIRA, Ivone de Lourdes. Comunicação organizacional: dimensões epistemológicas e discursivas. Belo Horizonte: UFMG, 2015, p. 228-239.

CASTELLS, Manuel. A Era da Informação, Economia, Sociedade e Cultura, 3 vol. Lisboa: Gulbenkian, 2004.

CASTRO, Cosette. Comunicación e información: la libre producción, acceso y apropriación como um derecho humano. Derecho a comunicar, n.1, Enero-Abril, 2011. Disponível em http://derechoacomunicar.amedi.org.mx/pdf/num1/9-derecho.pdf

CASTRO, Cosette. A produção de conteúdos digitais interativos como estratégia para o desenvolvimento: um breve estudo sobre a experiência latino-americana em TV Digital. Pesquisa de Pós-Doutorado. Cátedra da Unesco em Comunicação. Universidade Metodista de São Bernardo, São Bernardo do Campo, 2011. Disponível em http://observatoriodaimprensa.com.br/interesse-publico/a-experiencia-latinoamericana-em-tv-digital/.

CASTRO, Cosette. Avanço nos Observatórios Midiáticos. IN: CASTRO, Daniel. MARQUES DE MELO, José e CASTRO, Cosette. Panorama da Comunicação e das Telecomunicações. Volume 1, 2011-2012. Indicadores. Brasilia: IPEA, 2012, pag. 93-104. Disponível em  http://www.socicom.org.br/pdfs/livro_panoramadacomunicacao_volume01_2012.pdf

CASTRO, Cosette (Ed.). Brasil 4D. Estudo do Impacto Sócio-Econômico sobre a TV Digital Pública. Relatório do Banco Mundial e EBC. Disponível em http://www.ebc.com.br/sites/default/files/brasil_4d.pdf.

DUARTE, Jorge (Org.). Comunicação Pública: Estado, Mercado, Sociedade e Interesse Público. São Paulo: Atlas, 2012. 288p.

EBC. Manual de Jornalismo da EBC. Brasília, 2013. Disponível em:http://www.ebc.com.br/sites/default/files/manual_de_jornalismo_ebc.pdf .

GUARESCHI, Pedrinho. Direito Humano à Comunicação: pela regulação da mídia. São Paulo:Vozes, 2015.

INTERVOZES. Contribuições para a construção de indicadores do Direito à Comunicação. São Paulo: Intervozes - Coletivo Brasil de Comunicação Social, 2010. Disponível em:http://intervozes.org.br/publicacoes/contribuicoes-para-a-construcao-de-indicadores-do-direito-a-comunicacao/ e

INTERVOZES. Políticas Locais para Comunicação Democrática.São Paulo: Intervozes - Coletivo Brasil de Comunicação Social, 2012. Disponível em: http://intervozes.org.br/publicacoes/politicas-locais-para-comunicacao-democratica/

LUCENA, Ana Paula Costa de. Informação, diálogo, expressões da comunicação pública: caso da Prefeitura do Recife e da Prefeitura de Caruaru. Recife : O Autor, 2010. Dissertação (Mestrado). Universidade Federal de Pernambuco. CCSA. Administração, 2010. Disponível em:http://www.fundaj.gov.br/geral/observanordeste/livros-e-teses/tesemestrado-anapaulalucena.pdf.

MACIEL, Evelin Maciel (Org.). Convergência e integração na comunicação pública. Brasília : Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2013. 158 p. – (Série gestão institucional. Relatórios ; n. 3. Disponível :http://bd.camara.gov.br/bd/handle/bdcamara/14336 . Acervo:https://www.facebook.com/groups/820298098002771/820322218000359/

MATOS, Heloiza (org). Comunicação pública: interlocuções, interlocutores e perspectivas. São Paulo : ECA/USP, 2012. 411 p. Disponível em:http://www3.eca.usp.br/sites/default/files/form/ata/pos/ppgcom/ciencias%20da%20comunicacao.%20e-books.%20%20comunica%C3%A7%C3%A3o%20publica.pdf#page=72.

MENDELL, Toby. Serviço público de radiodifusão: um estudo de direito comparado. Brasília : UNESCO, 2011. 104 p. Disponível em:http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002147/214765por.pdf e

MORIN, Edgar. Introdução ao pensamento complexo. Porto Alegre: Sulina, 2005.

MIRANDA, J. (2014). Liberdade de comunicação social e serviço público de rádio e de televisão. In M. L. MORAIS, Media, Direito e Democracia (pp. 25-40). Coimbra, Portugal: Almedina.

Disponível pela Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa em http://icjp.pt/sites/default/files/papers/jm785_liberdade_de_comunicacao_social.pdf

PAULINO, Fernando Oliveira; SILVA, Luiz Martins da (Org.). Comunicação Pública em debate: ouvidoria e rádio. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2013. 197 p. Disponível em:http://repositorio.unb.br/handle/10482/14774 .

PERDIGÃO, Alberto. Comunicação pública e TV digital: interatividade ou imperatividade na TV pública. Fortaleza: EdUece, 2010. 

PERDIGÃO, Alberto. Comunicação Pública e inclusão política – reflexões sobre cidadania ativa e democracia participativa. Fortaleza: Editora RDS, 2014. 172p.

SOARES, Murilo César [et al]. Mídia e cidadania: conexões emergentes. São Paulo : Cultura Acadêmica, 2012. Disponível em:http://www.culturaacademica.com.br/_img/arquivos/Midia%20e%20Cidadania.pdf .

PERUZZO, C. M. (2007). Televisão comunitária: dimensão e participação cidadã na mídia local. Rio de Janeiro: Mauad.

TORO, José Bernardo e WERNECK, Nísia Maria. Mobilização Social: um modo de construir a democracia e a participação. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. Disponível em: http://www.compreender.com.br/gestao/app/webroot/files/biblioteca/5b1eeb01411d764ed1046eea1b92be10.pdf;https://www.facebook.com/groups/820298098002771/821358574563390/e https://drive.google.com/file/d/0B7qvxIHXyME0RldlTmZhV2ljN2s/edit?usp=sharing

UNESCO. Modelo curricular da UNESCO para o ensino do jornalismo. Brasília: UNESCO, 2010. Disponível em:http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001512/151209POR.pdf

WOLTON, Dominique. Pensar a comunicação. Brasília: UnB, 2004. Disponível em: file:///C:/Users/patricia%20horta/Downloads/Livro+Pensar+a+Comunica%C3%A7%C3%A3o+-+Dominique+Wolton.pdf .

 

 

 

 

Campanha Nacional pela inclusão da disciplina Comunicação Pública nos cursos de comunicação

 

#IncluiComunicaçãoPública

 

Todos pelo diálogo de todos

 

07 de Setembro de 2015.